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Erfahrungsbericht zum Regulativen Musiktraining
Publiziert 5. November 2009 | 
Ein persönliches Beispiel soll die verschiedenen Ebenen zeigen, die in die Aufmerksamkeitshaltung einbezogen sein können. Die Gesamtstimmung einer Musik, aber auch einzelne Passagen, Melodien, Motive können, in Resonanz zur innerlichen Befindlichkeit, von Gedanken, Gefühlen, Körperempfindungen begleitet sein. Bereits die Wahrnehmung von beispielsweise Verspannungen, Schmerzen oder gedanklicher Überaktivität bringt Bewegung in Richtung Entspannung mit sich. Der momentane Zustand wird ebenso reflektiert, wie Entwicklungen über längere Zeiträume. Der Blickwinkel wird weiter, übergeordneter und richtet sich mehr auf die eigene Intuition im Umgang mit Krankheiten, Konflikten und Problemen.
Meine nachfolgende Reflexion ist ein Tagebucheintrag, den ich zur Veranschaulichung benutze.
Hörbeispiel: Klavierkonzert D-Dur BWV 1054, Johann Sebastian Bach
…Abends hörte ich ein Klavierkonzert von Bach. Im zweiten Satz wird die Melodie des Klaviers von breiten Streicherakkorden begleitet. Ungefähr so: _ _ _ _
Ganz gleichmäßig und über einen längeren Zeitraum, so dass man sich sicher sein konnte, dass sie immer wieder kommen.… Weiterlesen
Veröffentlicht unter Musiktherapie | 
blickwinkel, grundbedürfnisse, kindheitserfahrung, loslassen, reflexion, regulatives musiktraining, überaktivität, verspannung, wahrnehmungWas ist Regulatives Musiktraining?
Publiziert 5. August 2009 | Der Begriff Regulatives Musiktraining wurde entwickelt von Dr. phil. habil. Christoph Schwabe, Hochschuldozent für Psychologie, Musiktherapeut, und Mitbegründer, wissenschaftlicher Leiter und Lehrtherapeut der Akademie für angewandte Musiktherapie Crossen (Deutsche Musiktherapeutische Vereinigung zur Förderung des Konzepts nach Schwabe e.V.) Das Konzept der Sozialmusiktherapie entwickelte Ch. Schwabe aus seiner Praxis als Musiktherapeut an der Uni-Klinik Leipzig. (www.musiktherapie-crossen.de siehe Publikationen).
Ich benutze diesen Begriff, um die wissenschaftliche Quelle, Struktur und Leitfaden nicht zu leugnen, zum anderen aus Dankbarkeit für wichtige Erfahrungen in der Ausbildung, und um Ihnen meine Kompetenz nachzuweisen. Die Sache, die mit diesem Begriff bezeichnet wird, ist für mich allerdings ein Vorgang, den ich eher als Selbsterfahrung oder Wahrnehmungstraining mit Musik bezeichnen möchte. Als ich es in der Ausbildung erlebte, hatte ich das Gefühl, etwas zu tun, das ich schon kenne und das mir jetzt bewußter wird.
Musik wird hier nicht als Medikament eingesetzt, es geht nicht um gezielte Beeinflussung,… Weiterlesen
Veröffentlicht unter Musiktherapie | entwicklungsprozess, medikament, musiktherapeut, psychologie, regulatives musiktraining, selbsterfahrung, uni-klinik leipzig, wahrnehmungstraining
